Профориентация. Реплевский детский сад

Картинки по запросу "картинка профориентация"

ВНИМАНИЕ!

Создан блог по профориентации профкомпа@с. Познакомится с блогом можно ЗДЕСЬ

Справочник учреждений образования Республики Беларусь

Высшие учебные заведения Республики Беларусь	Средние специальные учебные заведения Республики Беларусь	Профессионально-технические колледжи и лицеи Республики Беларусь

Слонимский политехнический лицей

предлагает выпускникам школ получить образование

по следующим специальностям:

на основе базовой школы:

«швея; парикмахер
«парикмахер; мастер по маникюру»
«повар; продавец»

на основе средней школы:

«продавец»

Информация для родителей выпускников школ

Обучение в Слонимском политехническом лицее

дает возможность Вашему ребенку:

получения престижной рабочей специальности, приобретения полезных навыков, которые пригодятся не только в профессии, но и в жизни;
в течение всего времени обучения получать стипендию (на базе 11 классов), либо бесплатное одноразовое питание (на базе 9 классов);
возможность обучения по непрерывной системе в Гродненском технологическом колледже, Гродненском колледже бытового обслуживания населения, Гродненском колледже легкой промышленности, Гродненском политехническом колледже;
окончив учебу, найти работу по специальности, получать достойную зарплату и вносить свой вклад в бюджет Вашей семьи.

Сегодня лицей это многопрофильное современное учебное заведение, миссия которого формирование творческой личности, конкурентоспособного специалиста!

Получив образование в «Слонимском политехническом лицее» учащиеся обеспечены гарантированным 100% трудоустройством!

Сделай правильный выбор!

С целью оказания содействия по профессиоанльной ориентации допризывной молодёжи размещаем информацию о ГУО "Институт пограничной службы Республики Беларусь"

Государственное учреждение образования «Институт пограничной службы Республики Беларусь» образовано в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 5 мая 2010 года № 237. С 1 июля 2010 года Институт начал свою работу и стал правопреемником пограничного факультета учреждения образования «Военная академия Республики Беларусь». В настоящее время Институт является самостоятельным ВУЗом, единым эффективным механизмом формирования комплексной системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадрового потенциала для органов пограничной службы Республики Беларусь.

Основными задачами Института являются:

осуществление образовательной деятельности в сфере обеспечения пограничной безопасности и охраны Государственной границы;
проведение фундаментальных и прикладных научных исследований и подготовка научных кадров высшей квалификации;
формирование у обучающихся гражданственности, патриотизма и национального самосознания.

Могилевский институт МВД Республики Беларусь

ФАКУЛЬТЕТ МИЛИЦИИ (форма обучения - дневная, полный срок обучения, за счет средств республиканского бюджета):

специальность Правовое обеспечение общественной безопасности

специальность Правовое обеспечение оперативно-розыскной деятельности

ФАКУЛЬТЕТ МИЛИЦИИ, ОТДЕЛЕНИЕ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ (форма обучения - заочная):

специальность Правовое обеспечение общественной безопасности - полный срок обучения, за счет средств республиканского бюджета

специальность Правовое обеспечение общественной безопасности - полный срок обучения, на платной основе

специальность Правовое обеспечение оперативно-розыскной деятельности - полный срок обучения, за счет средств республиканского бюджета

специальность Правовое обеспечение оперативно-розыскной деятельности - полный срок обучения, на платной основе

специальность Правоведение, специализация Оперативно-розыскная деятельность - сокращенный срок обучения, за счет средств республиканского бюджета

специальность Правоведение, специализация Оперативно-розыскная деятельность - сокращенный срок обучения, на платной основе

Полезные интернет-ресурсы, для выбирающих профессию

</header> </article>

Информационно-справочные ресурсы

www.proforientator.ru – сайт разработчиков теста «Профориентатор» (лаборатории «Гуманитарные технологии» МГУ им. М.В. Ломоносова).

На сайте даются рекомендации по успешному выбору профессии, приводится рейтинг самых доходных специальностей и обзор перспектив развития рынка труда.

http://www.kudapostupat.by - информационно-справочный ресурс для абитуриентов. ВУЗы и ССУЗы Беларуси, специальности и квалификация, централизованное тестирование, удобная система поиска.

http://pedlib.ru/Books/1/0291/index.shtml - Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). - Москва: Вако, 2005. - 288 с.

Памятка выбирающему профессию

Выбор профессии — сложный и ответственный шаг в твоей жизни. Не предоставляй выбор своей будущей профессии случаю. Пользуйся информацией профессионалов. Профессию надо выбирать обдуманно, с учетом своих способностей, внутренних убеждений (только равнодушные идут куда придется), реальных возможностей, взвесив все «за» и «против».

С ЭТОЙ ЦЕЛЬЮ:

• Изучи глубже самого себя:

разберись в своих интересах (что тебе интересно на уровне хобби, а что может стать профессией), склонностях, особенностях своего характера и физических возможностях.

• Подумай, какие у тебя сильные и слабые стороны, главные и второстепенные качества.

• Ознакомься с профессиями, которые соответствуют твоим интересам и способностям. Прочти побольше книг, статей, журналов.

Наметь предварительно избираемую профессию или группу родственных профессий.

• Побеседуй с представителями избираемых профессий, постарайся побывать на рабочем месте этих специалистов, ознакомься с характером и условиями труда. Продумай, как, где и когда можно попробовать свои силы в этом деле практически.

• Ознакомься с учебными заведениями, в которых можно получить избранную профессию.

• Сопоставь свои личные качества и возможности с характером той профессии, которую ты выбрал.

• Приняв решение, не отступай перед трудностями. Будь настойчив и активен в достижении намеченных целей.

Условие оптимального выбора профессии

— зона оптимального выбора

ХОЧУ — стремления личности (желания, интересы, склонности, идеалы).

МОГУ — возможности личности (состояние здоровья, способности, уровень знаний, характер, темперамент).

НАДО — потребности общества в кадрах, и осознания необходимости затратить определенные усилия для достижения жизненно важных целей.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.
Обсуждайте вместе с ним возможные «за» и «против» выбранной им профессии.
Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.
Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности.
Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами.
Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.
Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, чтобы его мечта сбылась.
Если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.
Если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать этот интерес с помощью литературы, занятий в кружках и т.д.
Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии своих родителей!

Как помочь детям подготовиться к экзаменам (ЦТ)

Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене (ЦТ), и не критикуйте ребенка после экзамена (ЦТ). Внушайте ему мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.
Не повышайте тревожность ребенка накануне экзамена (ЦТ) – это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент не могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально «сорваться».
Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем больше вероятность ошибок.
Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение его состояния, связанное с переутомлением.
Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.
Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.
Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходимы питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д., стимулируют работу головного мозга.
Помогите детям распределить темы подготовки по дням.
Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если ребенок не умеет, то покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, кроватью, в столовой и т.д.
Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое значение имеет тренировка ребенка по тестированию, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.
Во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что придаст ему спокойствие и снимет излишнюю тревогу. Если ребенок не носит часов, то обязательно дайте ему часы на тестирование.
Накануне экзамена (ЦТ) обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.

Желаем успехов!

</header> </article>